立冬至，研学兴。2025年11月7日，“国培计划”西藏自治区中小学兼职音乐教师培训项目暨江汉大学音乐学院见习活动在武汉经济技术开发区神龙小学启动。50名来自雪域高原的音乐教师跨越山海赴汉，与武汉经开区教育同仁、江汉大学师生携手，以音乐为媒筑牢民族情感纽带，以实践为基深化教育教学交流，在“汉藏一家亲”的浓厚氛围中共探音乐教育创新路径。
此次活动以“观摩优质课堂、深耕教学实践”为核心，江汉大学音乐学院2022级、2023级学生在方芸、古悦、彭琦、谭萌、李思颉五位老师的带领下五位教师的带领下，沉浸式体验AI赋能音乐教育的新形态，搭建理论与实践衔接的坚实桥梁。武汉经开区三角湖小学张鑫老师执教的《春景》一课，将AI技术与奥尔夫教学法深度融合，通过“小杜鹃鸟”卡通互动、歌唱评分系统实时反馈、虚拟打击乐器创编等创新形式，让低龄学生在“玩中学”中感知音乐魅力；神龙小学易馨老师的《海德薇格主题》欣赏课，以影视片段对比切入，借助 AI 工具拆解旋律要素、组建虚拟乐队，引导学生化身“音乐魔法师”参与创意实践，展现了高段音乐教学的审美育人价值。
评课研讨环节，洪山未来小学副校长李倩、黄陵小学工会主席王一冰等专家围绕课堂实例，从核心素养落地、教学活动设计、学生主体性发挥等维度精准点评，既肯定了AI技术在激趣增效、精准教学中的实用价值，更强调音乐教育需坚守“审美育人”本质，让技术服务于学生核心素养发展。江汉大学师生与汉藏一线教师深入交流，共同梳理教学难点、探讨创新思路，实现了教学经验的双向赋能。
活动中，汉藏教师与高校师生以课会友、以乐连心，不仅让西藏教师感受了内地音乐教育的创新成果，更让音乐学院学子跳出课本框架，直观掌握了中小学音乐教学的实践逻辑与创新方向。同学们纷纷表示，AI技术与课堂教学的深度融合、汉藏教师的教育情怀与教学智慧，为未来职业发展打开了新视野。
江汉大学音乐学院贯彻OBE教育理念，深化校地化教育合作，搭建更多优质见习教学与实习教学的实践平台，助力音乐教育专业学生在理论与实践的碰撞中成长，为推动音乐教育事业发展培育更多优秀人才。
