为迎接新一轮本科教育教学审核评估，切实加强本科教育教学质量文化建设，配合江汉大学2023年本科教育教学质量月活动方案，学院开展了一次论文写作指导交流活动，分别于11月9日和14日下午举办了音乐师范生论文写作与音乐教育教学改革创新案例写作的两场讲座，由武汉市教育科学研究院中学教研员李克玲老师和湖北省教研名师黄冠老师主讲，音乐学专业全体师生聆听了本次讲座。
黄冠老师从根据自身特点选择不同方向的音乐教育论文、论文题目的商定、动笔前的资料搜集、论文内容的整体布局以及论文后期的成果转化这五个方面，详细的分析了音乐教育论文写作的若干问题。黄老师指出作为音乐师范生的论文写作应对准音乐教育热点，透视音乐教育焦点，关注音乐教育盲点，解决音乐教育实际问题。他从自身丰富的一线教学经验出发，以具体的实际论文为案例，与在场师生深入互动交流，引导学生思考论文写作思路，进一步打开学生论文写作视野，使同学们受益良多。
李克玲老师从教学案例的选题、资料的收集、论点的提出直到案例的写作做了详细地分析。同时，将案例与论文写作的区别联系起来讲解，让同学们有了清晰地认识。李老师在谈到教学案例中的具体做法时，强调真实性与完整性，实践的价值性，语言的生动性，要有系统的梳理，并以真实获奖案例做了具体的讲解。
两次讲座解答了同学们对论文写作的疑惑，进一步加强学生的写作能力，为音乐教育师范人才培养打下坚实的理论基础。