在经历了两个月的实习后，同学们从中小学的音乐课堂实践、学生管理以及课外活动组织等工作中学习到了不少东西，可谓是收获满满，受益匪浅。以下是同学们在不同学校实习的一些事迹记录，以及对于此次实习的感悟。
在武汉育才小学实习的同学，讲述了她作为一名音乐老师在实习期间所经历的美好瞬间。
一、校运动会上的音乐与激情
学校的春季运动会是一场充满激情与活力的盛宴。在操场上，运动员们奋力奔跑，汗水洒满赛道。我作为音乐老师，有幸参与了运动会的音乐筹备工作。在比赛开始前，当《运动员进行曲》响起时，运动员们精神抖擞，步伐矫健，仿佛在音乐的引领下踏上了胜利的征程。操场上，小运动员们奋力拼搏，不论是短跑、接力赛还是跳远，每一位参赛者都以最大的努力追求更好的成绩。与此同时，拉拉队手持自己精心制作的加油牌在赛场边热情洋溢地为他们的同学呐喊助威，欢呼声此起彼伏。这种集体荣誉感和拼搏精神深深打动了我，让我见证了孩子们之间那份纯粹的友谊和团队精神。
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二、音乐课上的积极与投入
我最主要的工作还是给同学们上音乐课。我始终相信音乐有着独特的魅力，能够触动人心、启迪智慧。因此，在课堂上我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。我通过丰富多彩的教学内容和方法，让学生们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。我引导学生们欣赏各种风格的音乐作品，让他们了解不同民族和地区的音乐文化；我教授学生们唱歌、演奏乐器等基本技能，让他们在实践中感受音乐的乐趣；我还在实习过程中，观看学生们的音乐剧排练以及表演活动，同学们在课堂上表现得非常积极和投入。他们认真听讲、积极发言、勇于尝试各种音乐活动。他们的进步和成长让我感到非常欣慰和自豪。
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三、同学们的感恩与祝福
在实习期间，我感受到了同学们对我的深厚情谊和真挚感谢。他们不仅在课堂上认真听讲、积极参与活动，还在课后给我送来了许多精美的小礼品。这些礼品虽然不贵重，但却充满了同学们对我的感激和祝福。有一次下课后，一位同学走到我面前，递给我一张亲手制作的贺卡。她羞涩地说：“老师谢谢您这段时间的教诲和陪伴，您让我们感受到了音乐的魅力和快乐。这张贺卡是我亲手制作的送给您希望您喜欢。”我接过贺卡打开一看只见上面画着一个可爱的音符旁边写着“谢谢您老师！”这简单的话语却让我感动不已。我深深地感受到了同学们对我的喜爱和认可也更加坚定了我在音乐教育道路上继续前行的决心。
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她表示，在这段短暂的实习经历中，她深刻地感受到了音乐的无穷魅力和师生之间的真挚情感。校运动会上的激情与活力、拉拉队的热情与力量、音乐课上的积极与投入以及同学们的感恩与祝福都让她难以忘怀。这些美好瞬间不仅让她收获了宝贵的经验和成长也让其更加热爱音乐教育事业。因此她将铭记在武汉市育才小学的实习经历，并希望在未来的职业生涯中继续成为孩子们学习和成长的引路人。
来经济技术开发区的实验小学实习的同学表示：
这里有着一群热情好动、顽皮可爱的孩子们和博学多识孜孜不倦的老师们。每每在走廊，在操场遇见孩子们，都能听见他们稚嫩的嗓音向我喊着：“老师好！”。这段时光里，我收获到了专业能力成长的喜悦和友爱互助的温暖，也在从一名学生到老师这样社会身份的转变中深刻体会了老师的酸甜苦辣。回顾与我的学生一起度过的时光，不禁回想起自己的学生时代。也深感如今的学生比我们当时多了一分顽皮，一分灵活，一分大胆，学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在孩子们的心中树立起好老师的形象，还须走一段不寻常的探索之路。
通过亲身参与教学实践，加深自己对教育行业的理解，锻炼个人的教学技能，为自己将来从事教育工作打下坚实基础。在实验小学实习期间，我主要担任了副班主任和音乐老师，并参与了部分班级管理和课外活动组织。通过这段时间的实习，我深刻认识到教育工作的复杂性和重要性，也体会到了作为一名教师的责任和使命。在为期10周的实习中我学到了很多，从一开始什么也不懂到现在慢慢适应工作节奏，这些都离不开实习学校的各位老教师的耐心教导，能听到学校老师对我的评价很高真的很开心。教师本来就是一个需要爱心与耐心和责任心的行业。每天面对的是一个个天真的孩子，作为一名班主任，
我认为更应该用家人般的心去呵护他们，每天认真对待，在以“春游”为主题的一年级研学活动中，我遇见了实验小学的一年级孩子们脸上洋溢着活力的笑容，在这样别开生面的户外的研学活动，我也时刻记住自己的职责，时刻提醒他们注意安全，认真进行安全教育工作，尽自己最大的努力帮助学生在安全有保障的环境里学习知识。
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还记得有个女生记不住我的名字，由于当日我穿了件印有狗熊图案的棕色短袖，她就一直因为在动物园的缘故找我喝水时，喊我大熊老师，我被她的机智逗笑了，也不由感叹孩子们的活泼可爱。
在教学过程中自己存在不少缺陷：首先，在课堂的应变能力还有所欠缺，遇到突发事件时，自己往往不够清楚分辨。其次，在课堂上体现出的不足有很多，有的是教学的过程问题，有的是课堂管理的能力问题，我也希望能在以后的教学工作中得以弥补，并加以改正。通过本次实习我进一步明白了自己的使命，面对一双双渴望知识的眼睛，我更应该不断学习，提高自身。虽然在音乐课中，我应用了毕业论文中的理论在我的实习工作中，但仍存在一些不足，不过，我还是在课堂发现了一些勇敢而积极的“小可爱”们，在实验小学的实习时光是温暖的、充实的。
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时光如白驹过隙，总在不经意间飞快流逝，这段时光是我难以忘怀，更是我人生中宝贵的实践，希望我也能借这次实习经历不断磨炼实际的教学能力和课堂管理能力，在今后的努力中走上三尺讲台加入这优秀的教师队伍中去。
在武汉市二十九中实习的音乐学院合唱指挥与音乐教育的同学们回顾此次实习经历，表示：
在这段实践过程中，同学们不仅得以将课堂上学到的理论知识运用到实际中，更感受到了二十九中在音乐教育领域的卓越贡献和独特魅力。
学校提供的设施和资源非常完善，从专业的音乐教室到各种乐器，这些都极大地方便了音乐学院的同学们进行教学和排练。在这样的环境下工作，我能够更好地帮助学生们发展他们的音乐才能，并指导他们掌握更加精准的演唱技巧。
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最近，恰逢武汉市第十四届学校艺术节优秀文艺节目展演，武汉市二十九中作为其中的参演学校之一，校领导非常重视此次比赛。江汉大学音乐学院的2020级合唱指挥专业的两位同学蔡欣悦、陈安琦，作为合唱指挥助理在其中进行合唱排练，对二十九中的合唱团排练进度起到了极大的促进作用，获得了二十九中老师们的一致称赞。
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来自武汉市经济技术开发区第一中学实习的音乐学专升本班同学们的分享：
曾经构思过实习的悠闲与轻松，殊不知，现实给我们敲了警钟，书本上所学的知识，并不能完全适应学校教学中。通过与这段时间的相处，才知道老师这个职业的神圣，以及我们身上的责任。我们负责了课堂教学、以及学校其他事务。在教学方面，完成一堂音乐课并非在学校时，以为做好一份教案和PPT就够了，还要考虑很多因素，比如学生的学情现状、教学实施的可行性等等。其次，其他工作事务方面，刚实习的前两周，大家试着做了一份歌咏比赛的策划，整个过程下来，在策划中有许多可以借鉴的文案，但是在参考歌曲的整理时，大家却花了大量的时间，要考虑高中生的音域、歌曲的性质、以及歌曲难易程度等。之后的时间我们逐渐进入到真正的音乐课堂中去了，从观摩听课、带教老师点评和建议，再到尝试自主完成一堂音乐课程。这个过程我们需要注意到很多之前都不会考虑到的问题，并且将在教学中要避免，保证课程的质量和效果。
5月8日—10日，武汉市第十四届学校艺术节音乐优质（高中组）比赛在武汉经济技术开发区第一中学报告厅举行。我们负责了本次比赛的前期准备以及协调工作。大家各自发挥着不同的工作职能，有学生引导、吹哨计时、比赛内容记录、现场协调等工作，保证了本次活动的圆满结束，同时也提升了我们的实践能力。
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实习虽结束，但是我们收获的不尽其数。实习期间，我们深刻体会到了教师职业的崇高与责任。让我们认识到教育不仅是传授知识，更是引导学生成长、激发潜能的过程。同时也明白了作为一名教师，需要不断学习、反思和进步，更加坚定了我们成为一名教育工作者的决心。