我院在本学期的第9-12周开展了期中教学质量检查工作。为了及时了解开学以来教学运行和教学管理情况，全面完成本学年度教学任务，达到年初制定的教学管理目标，配合正在进行的学分制改革工作，我们的检查工作分五大块进行：教师自查、教师评学、学生评教、院领导随堂抽查听课、各系自查并小结。现将学院教学运行和教学管理情况对照文件要求作出如下总结。 教学运行基本情况 一、课堂教学情况 本学期我们按照教学大纲和培养方案，有组织、有计划的布置了本学期的教学任务，稳定的教学秩序是提高教学质量的基础。为了保证教学工作是按照"三个符合度"来顺利展开，我们通过下面几个方面对教学秩序进行监控检查： 1、严格执行有关课程的规范要求，对课程进度表、试卷的制定，按照程序先由教研室主任审查系主任签字，后交教务办备查，以保证“三个符合”的有效执行尺度。 2、加强日常课间巡查，做好巡查日志。除了教务办每天不定时抽查教学情况外，学院学工办也积极配合检查学生的早、晚自习情况，对出现的问题能及时反映和解决。 3、通过每周例会，及时地了解和通报教学管理和执行情况。 由于措施得力，所以教学秩序良好，我们按照要求对照教学进度表，检查课程教学进度情况。从日常的巡查和最近的抽查结果来看，正在进行授课的课程，进度与教学计划基本保持一致，符合教学要求。部分课程需要调整都是经过教务处审批同意后才能进行。 二、课堂教学效果 强化教学质量的过程管理，提高课堂教学效果。 1、坚持领导和同行听课相结合的听课制度。通过课堂听课对教师课堂教学涉及的各个环节深入了解。从本学期开始，学院就布置了要求院级领导、系主任都要参加听课活动，认真的填写听课记录表。并且按照专业给年轻的教师安排了有经验的教师进行传、帮、带。通过听课学习，提高年轻教师的业务水平。同时鼓励教师之间相互听课，也加强了学习、交流。我们注重听课活动的反馈信息，对听课所反映出的情况都及时的反映给讲课老师，以发扬和改进工作。通过听课不仅有效地监控教学质量的过程管理，还促进了教师业务水平的提高。 2、我们召开了学生座谈会，重点了解课堂教学纪律情况、教师授课情况、教学设备以及学生的合理化建议。同时给三个年级发放了评教、评学问卷调查表，及时收到学生反馈情况，他们对绝大多数教师教学的工作给出了积极的肯定。 3、学院继续大力推广每周一次的教学研讨活动。我们对各教研室在如何提高教学质量方面都作了很多要求。要求各教研室每两周必有一次有关教学的研讨会。学院定期抽查教研活动记录本。了解各教研室教学研讨情况，通过研讨丰富了教学手段，提高了课堂教学效果。 4、实验实习情况 本学期实验实习教学工作正常进行，尤其是毕业班的采风实践课程取得了一定的成果。 二、教学质量情况 从提高教学质量与学生的舞台实践能力出发，促进学生积极主动的学习专业课程。我院器乐系、声乐系、合唱指挥系相关专业在第9―10周组织了期中观摩，2011级音乐教育专业、钢琴表演专业、器乐表演专业；2012级音乐教育、合唱指挥、钢琴表演、器乐表演参加此次的期中观摩。本学期学院还申报了《舞台表演与实践》、《钢琴表演》两门精品课程。除此之外，进一步凝练学科发展的优势，做好规划，并且完成了武汉市市级重点学科的申报工作，最终通过了校级重点的审批，学科发展取得了一定的突破。 三、学风建设 我院相应学校号召，对全院学生进行了学风建设宣讲活动，特别安排我院的院长马秋华教授结合音乐学院学科专业特点，结合毕业论文工作，面向全院师生举办以“学术道德和学术规范”为主题的专题讲座，此次活动对于每一位学生成长成才有着深远的影响。 除此之外，我院导师组长组织全院导师进行了一场学分制导师专题培训会，让导师们及时了解学校学分制的相关政策，便于今后更好地指导学生选课。 音乐学院 2013年11月22日
